前天晚上,我看英語老師發到群裡的作業要求是:聽寫成績80分以下的罰寫5遍,便讓寧寧把聽寫紙拿出來,寧寧輕鬆地說:我剛好考了80,只需改正,不需要罰寫。

 

我問他,需要我簽字嗎?他說需要。我便在他改好的聽寫紙上瀟灑地籤上我的名字。

 

第二天,英語老師發來他的聽寫成績:20分。嗯?怎麼和我看到的不一樣?

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老師說:估計他把前面的讓你看了。我頓時氣往上湧,玩我?好呀!等咱們回家見!

 

好不容易挨到回家的時間,我剛一進屋,寧寧高興地對我說:媽媽!今天我英語聽寫得了60分!我平靜地問他:是你自己的成績嗎?他肯定地說是的。

 

那昨天的聽寫呢?他小聲說:80。我沉著臉說:我問你最後一遍,到底是多少分?他低著頭說:20。

 

我脫去外套,坐到沙發上,對他說:寧寧,咱們算算賬吧!

 

我壓制心中的怒火,平靜地問他,你偷偷玩遊戲多長時間了?他告訴我一個星期。

 

我翻出他在遊戲中每天的排名,時間能追溯到5月23日,至少有二十多天,他不吭聲了。

 

我問他,這幾天是不是都在熬夜打遊戲?昨天是不是和那幾個愛玩遊戲的學生聯繫,讓他們把我的微信踢出來了?他說是。

 

你知道媽媽為什么生氣嗎?他說知道。媽媽最恨別人騙她。

 

對!你偷偷玩遊戲,違背家規,騙媽媽;你拿上一次的成績讓媽媽簽字,騙媽媽;你抄別人的作業,騙媽媽。你花空心思在學習以外的事情上,所以學習一點也不好。不是你笨!不是你傻!是你精力分散了!把所有的精力用來對付父母,還有什麼精力來學習?!

 

我越說越生氣,讓他去廚房拿長柄木鏟。他翻了半天,找出來一個短柄的,問這個可以嗎?當然不可以!

 

我自己找出來長柄木鏟,對他說:伸手!他哭喪著臉說:可不可以不打?

 

“可以,你收拾一下東西,離開這裡。”“那還是打吧!”

 

我一下打下去,他的手心立刻紅了,他一哆嗦,捂著手,說“媽媽,我錯了!要打幾下?”“十下”。

 

他嗚嗚地哭起來!說實話,我也不好受,可是,很多事情說過他,提醒過他,他並不在意,不讓他長點記性怎麼行?

 

上一次,他好像也是騙我一些事情,我問清楚以後,告訴他事情的對錯,讓他選擇了兩個代價:一個是沒收壓歲錢,一個是挨打。他竟然選擇了上交壓歲錢,一千塊錢呢!買房的時候他見我為錢發愁,還大方地說:我的壓歲錢也用上吧!我白了他一眼,說你的壓歲錢已經充公,至於怎麼用,你已經沒有發言權。

 

哼!搞搞清楚,這錢是罰款,不是捐款。

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他是怕挨打的,這個我知道,所以,平時我也不輕易打他,事情點到為止,他知道對錯就好。

 

不過這次性質有點惡劣,把我玩於股掌之中,他也太小看我,眼中也太沒有規矩了!

 

第二棍兒下去,他問我:能不能換個地方打?我說不行。

 

我問他:寧寧,是不是我對你不好?你認為媽媽在害你?你要是喜歡玩手機,這樣好了,咱不上學,你去打工,用你掙的錢買手機買裝備,願意怎麼玩就怎麼玩?他一邊甩著眼淚一邊搖頭。

 

寧寧,是不是我這個後媽當的不合格?你告訴我,我哪裡對不住你?除了你不是我親生的,平時也確實不太親暱,其他的地方媽媽虧待你沒有?

 

他眼圈紅紅的,說:媽媽對我很好,沒有虧待我。

 

我傷感地說:你也知道,你九歲跟的我,咱們培養起感情也需要時間,很多事情,媽媽做到了最大的公平,凡是你需要的東西,我都會盡力滿足你,盡量不讓你受一點委屈,你明白嗎?

 

他點點頭,說我知道。

 

那你還有什麼委屈,你說出來,如果有道理,我就不打你了!他低頭說沒有。

 

那伸手吧!又一棍下去,他齜牙咧嘴,捂著手不動了。

 

幾棍了?三棍兒了。

 

嗯,剩下七棍先寄存我這裡,改天你要再胡來,咱再說!他連忙點頭,隨後用涼水沖了一下手,把數學試卷拿出來給我檢查,進屋背英語去了。

 

不一會兒,英語背下來,高興地找我提寫,再錯再改,結束學習以後,按我要求去寫反思了。

 

晚上十一點,他迷迷瞪瞪把反思交過來,我讀完告訴他不合格,重寫!多寫感受和以後的打算,我不要流水賬。

 

後來,等涵涵睡著以後,我再喊他,沒人應聲了。派老公前去查看,早就累得睡過去,喊他多少遍都醒不了。

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這才是他真實的樣子!小孩子熬不了夜,能讓他熬夜的只有遊戲。那天晚上老公一喊他他就睜開眼,不用說,肯定有鬼!

 

我相信經過這次教訓後,他會老實一段時間,把心思能轉移到學習上一部分。而我們經過此事,也明白教育孩子不是一次打、一次罵、一次談心就能解決問題的,教育是一個長期地需要付出耐心地過程,尤其教育是一個不愛學習的孩子。在這個過程中,父母要不斷反思,和孩子一起成長,才能獲得雙

 
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