前段時間，我身體多有不適，檢查身體，毛病多多。
我抱著老公嚎啕大哭，感覺世界末日不過如此。
老公拍背安慰我，咱去石家莊大醫院好好檢查，不要自己嚇自己。
我擦擦眼淚，說不，那里人太多，我不想去，我相信我的醫生。
沒幾天，腰椎間盤突出又犯了，雖然不影響日常生活，但不能久坐久立，不能彎腰繫鞋帶，不能伸手夠東西，也是苦不堪言。
腰椎間盤突出還沒有按摩好，某天清晨起來，脊背突然很疼，翻身變得困難，得自己咬牙拽著東西才能慢慢起床。
本想多按摩幾次，一想學校還要值班上課，本學期時間又短，捨不得將課送給別人，又想起朋友說人對疾病有很大的適應性，就網購了一直能躺著熱敷的鹽袋。
於是每天熱敷，每天忙著工作，每天開始鍛煉。
然後，某一天突然感覺哪兒哪兒都不疼了。
當我每天早上奔跑在小區裡面，感覺汗水淌在臉上，感覺身體在舒展，幸福就溢滿全身。
班裡有兩名男生，五天假期，數學作業滴字未做。
和家長交流，c同學上學積極性不高，開學不想來，家長硬送到學校，家長知道他沒完成作業，但表示也沒有辦法。
y同學嬌生慣養，父親遠在省外顧不上他，母親管不了他。和他媽媽交流，她讓找他爸爸，他爸爸表示回不來，管教確實有困難。
我和家長交流了半天，沒有效果，我只好在班級宣布由於他們沒有盡到學數學的義務，所以他們兩個喪失了上數學課的權利，什麼時候能做好保證，有志學好數學，我才能讓他們返回課堂。
數學晚自習時間我把他兩個請到辦公室，告知他們兩個可以自由複習。
晚休時，c同學媽媽打電話說他哭著要回家，在教學樓打電話。
我趕緊趕過去，見他在黑影裡握著電話在哭，電話早就沒有了聲音。
我幫他把電話掛好，拉著他回宿舍，我一猜他就是因為沒讓上數學而哭泣。我和他說了很多，聽他講了苦惱，也告訴他為什麼我這樣做。
我讓他做保證，他說我不敢保證能做完，我說你只要保證你盡全力就可以。他說我可以盡全力，我說我相信你。
另一個男孩也做了保證，於是兩個人又重新回到課堂。
兩次檢查作業，兩個人都圓滿完成，叫過來兩次也都很開心，說沒有問題，我也趁勢說些鼓勵的話，兩個人狀態比原來要好。
我因為痛過，所以珍惜健康；他們失去過課堂，所以有失而復得的歡喜。
人就是這樣，你若沒有病過，就不會珍惜健康；你若沒有苦過，就不知道何為甜蜜；你若沒有失去過，就不知道某些東西的珍貴。
每一次失去，都能讓我們重新認識自己和這個世界。
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