六年級了，才發現孩子讀書不自覺，如做父母的真心一般一般寬闊，早孩子去了嗎？
發現孩子有問題以後省，不反自己，還問打？還是不打？
才發現，很多父母的病毛就是：孩子問題嚴重了，覺悟了，然後就想找一勞永逸的一個辦法，才以為能讓孩子完全改正。
我只能說：這樣的父母該面壁思過了。韓國奇力片官網韓國奇力片評價韓國韓國奇力犀利士kellet 電影評價韓國奇片效果韓國奇力片成分韓國奇力片註釋
不過，如果家長還想亡羊補牢，還想努力做一個好家長，那也未嘗不可。
因為一種一種最近，最好的時間一個是十年前，一個是現在。
可以從以下幾個方面做起：
1 讓孩子參與製定讀書計劃
和孩子一起制定計劃讀書計劃，包括什麼時候讀書，一次讀幾頁，讀多長時間，在什麼地方讀，默讀還是朗讀？
在《孩子養育》裡說：父母如何預測孩子未來的人生中將面對什麼？可以怎樣幫助孩子為充滿未知的未來做好準備呢？父母能採用的最佳方法，就是讓孩子充分參與他們到解決問題的過程。通過這樣的做，孩子可以負責任地了解什麼是感，並從中找出合理的解決問題的必備品質。
他參與進來，他覺得自己就是主人，自己產生了責任感和成就感，才能真正真正地做自己的心願來製作計劃和執行計劃。
我家孩子也上六年級，每天晚上總是忘記刷牙、洗腳、忘記發語音。
你提醒他，他就做，你忘記了，他也忘記了。
後來，我提議讓他製作一張睡前事務，貼在告示表，以示提醒。
他有一個有趣的，製作了表格，還膨脹了內容，每天做完就畫
我很省心，他也很省心；達到我的目的，他也學會了有條理的安排時間和事件，彼此相處和諧。
知乎網友講了他表嫂和小侄女的故事。
小侄女兩歲多的，他表嫂去上班，小侄女沒人幫忙，時候表嫂會問她：你想回家等媽媽還是一起？然後把把去以後會出現的情況告訴她，讓她自己做決定。
每次都這樣問她，讓她參與問題的思考和解決，選擇以後就不能反悔。
心疼三歲的孩子，既既友善又懂事，又是原則。
這位網友說：
2
在《家庭成長孩子》一書最重要的事情是父母的表率作用，孩子們都在學習學習、習得生成中長大的，如果父母以為正確的教育得到了美好的結果，不注意的言行，那麼教育的結果也是南轅北轍。
孩子不喜歡讀書，也不喜歡讀書。
前幾日，網上流傳一張照片，很形象的說明了父母對孩子的影響。
你喜歡讀書，孩子也一定喜歡讀書長家長經常舉著手機玩，孩子怎麼能安下心來讀書？
家庭教育不是說教，是言傳身教。韓國奇力片官網韓國奇力片評價韓國韓國奇力犀利士kellet 電影評價韓國奇片效果韓國奇力片成分韓國奇力片註釋
網友
兒子在五年級的時候迷上了遊戲，為了讓孩子把心思放假學習上，他和孩子約定規則：作業八點之前完成，可以玩半個小時遊戲；八點半之前完成，只能玩 孩子在做作業期間，他不看電視，不看手機，在一邊看書，父母和孩子在一張桌子上學習。
後來孩子女兒關係能戒掉遊戲，成績還上到了冒險，家庭也沒有因為孩子的狀態進行過爭鬥，一直都很和諧。
國人常說
楊絳的父親有事，另外一上午總伏案寫稿子，書案上常放著精細的竹簾稿稿紙，楊絳就去撿筆寫禿的毛去練字。
楊絳與錢鍾書愛讀書，女兒錢媛三歲時，竟能像大人一般在一旁專注閱讀，也不哭鬧。
所以說，要讓孩子喜歡讀書，那麼家中一定要創造讀書的氛圍。
3 任何時候都要遵守孩子
不論是製定規則，還是處理問題，整個過程中都要在其他情況下，根據孩子的情況進行。
”
“未來”孩子，是指大人維護孩子的童年，以尊重孩子的態度對待孩子（和善而堅定），相信孩子有能力與大人合作並貢獻他們的部分力量。
而
書籍講到一個故事：
當自己老婆婆婆
告訴傑夫然後，聽說她他從了商店偷一袋泡泡糖。隨後，她孩子告訴，自己的小時候，曾經從商店偷過一塊橡皮。
她知道那樣做很不應該，心裡非常愧疚，所以覺得那樣做女人不值得。
傑夫辯解道：
公主夫人引導孩子討論主霧堂和其他東西，掙到房租、員工工資、睡眠積壓、養家糊口。
孩子承認自己從沒有想過這些。
她和孩子討論了他們不喜歡別人來拿走家的東西。
夫傑發自內心的東西說自己，再也不想偷了，並且打算小天為自己偷的霧化糖付錢。
王太太主動和他一起去，以示道義上的支持。
一般人在遇到我的事情，會大為惱火，或者不以為然。但是，幫助孩子媽媽，用觀察孩子的實踐繼續了孩子的初心，並讓孩子學會了主動解決了問題，對孩子的孩子非常成長
4家長如何做，孩子才會更優秀
當孩子出現了問題，那一定是家庭出現了問題。
出現了問題也不要害怕，因為我們也是次一次的父母，我們要學習、成長、要生活要優秀。
在《正面正面》中傳管教孩子的四個步驟，家長接一下拿來練習：
①表達對孩子感受的理解。
比如可以說：我知道你不愛讀書有你的原因。
② 表達對孩子的人生。
比如說：我可以長大也曾經不愛讀書。韓國奇力片官網韓國奇力片評價韓國韓國奇力犀利士kellet 電影評價韓國奇片效果韓國奇力片成分韓國奇力片註釋
③ 告訴孩子你的感受。
比如可以說：覺得讀書有點乾枯了，讀不進去，以前讀書太少了，現在我有點恍惚了。
④讓孩子關注於問題的解決。
比如可以問：我們可以想出什麼辦法多點一點書呢？讓孩子說他的辦法。
當家長用遵守的言行與孩子交流時，孩子更能感受的到，也一定會願意主動參與解決問題，在解決問題中，增加孩子的責任感，還了孩子能力問題
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